“双减”政策下的研学旅行发展问题及策略探析——以巢湖市为例
2021-12-30 点击：359 次
| 作者： |
吕英 |
| 作者单位： |
合肥职业技术学院 |
| 摘要： |
随着2021 年 7 月《关于进一步减轻义务教育阶段 学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策） 的出台，孩子们有了更多的空闲时间。为了有效利用这些时 间，知识教育和旅行结合的研学旅行成为家长的选择。“双 减”的最终目标是构建健康的教育生态和优化教育的服务 能力，与研学旅行“知行合一”的价值观不谋而合，使研学旅 行被赋予了新的内涵，凸显出教育的属性。该文从研学旅游 发展的现状出发，提出解决问题的具体措施和对策，为相关 政府和教育主管部门决策提供理论依据，同时给未来研学旅 游的研究提供相关议题，促进研学旅游的健康、持续发展。 |
| 关键词： |
双减；研学旅游；发展问题；策略 |
| 中图分类号： |
G639.2 |
| 基金项目： |
2019 安徽省高校人文社会科学研究重点项目“研学旅游背景下导游角色转型研究”（SK20219A0949）；2019 年安徽省高校人文社 会科学研究重点项目“有巢氏文化与旅游产业融合发展研究”（SK2019A0948）；2020 年度合肥职业技术学院校级质量工程项目基于思政视角 下的《基础会计》课程改革研究（2020KCSZ09）；2020 年度安徽省高等学校省级质量工程项目“业财税一体化虚拟仿真 |
