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基于PDCA和雨课堂的教学闭环质量体系设计——以安全检测与监控课程为例

2022-01-20 点击：519 次

作者： 姜锡慧，解北京
作者单位： 中国矿业大学（北京）应急管理与安全工程学院
摘要： 为顺应国家提出的新工科发展要求，文章重新分析和梳理了安全检测与监控课程的教 学内容，将课程中的重点、难点、痛点等划分为预学、共学、延学 3个教学模块，基于 PDCA循 环和雨课堂技术，对该课程的教学方法和教学内容设计了短期、中期、长期的调整方案，由此 提升了教学效果，打造了能够持续改进的教学闭环质量体系。
关键词： 安全检测；安全监控；教学改革；新工科；雨课堂
中图分类号： G642
基金项目： 2020年度中国矿业大学（北京）本科教育教学改革与研究项目“‘安全检测与监控’教学方法改革”（项目编 号：J200213）；中国矿业大学（北京）本科教育教学改革与研究项目（项目编号：J21ZX02）。


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