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中介调节视域下的中学英语教师专业发展

2022-02-10 点击：367 次

作者： 石卉
作者单位： 吉首大学国际教育学院
摘要： 中学英语教师参与社会实践活动，在物理工具、文化符号、心理活动等中介的调节下， 通过对知识的内化和最近发展区的跨越，最终实现了自身的专业发展。该文以社会文化理 论中介调节为视角，从外部中介调节和内部中介调节两方面阐述中学英语教师的专业发展。
关键词： 中介调节；外部中介调节；内部中介调节；教师专业发展
中图分类号： G635.1
基金项目： 本研究系湖南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“少数民族中学英语教师专业发展困惑与消解途径 研究”（编号：XJK19QMZ001）的研究成果之一。


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