欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
利用信息技术环境指导学生进行整本书阅读的实践探索

2023-01-06 点击：246 次

作者： 刘迟侠
作者单位： 安徽省阜阳市颍州区苗桥小学
摘要： 整本书阅读是语文学习任务群之一。现代信息技术的发展日新月异，为人们的学习带 来了便利。教师要利用信息技术环境，确定适合小学生阅读的书目，引导学生制订好阅读计 划，开展丰富多彩的阅读活动，展示学生的阅读成果，激发学生的阅读兴趣，使学生养成良好 的阅读习惯，全面提高学生的语文素养。
关键词： 信息技术；整本书阅读；阅读书目；阅读计划；阅读活动；阅读成果
中图分类号： G623.23
基金项目： 本文系安徽省教育信息技术研究课题“信息技术环境下整本书分类阅读教学探索和实践”（课题编号： AH2021052）研究成果之一。


下一篇： 高中数学教科书中数学文化融入程度的...
  上一篇： “双减”背景下小学语文高效课堂实施...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络