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教育国际化背景下工科专业双语课程教学改革探究

2023-04-21 点击：317 次

作者： 杨俊茹，等
作者单位： 山东科技大学机械电子工程学院
摘要： 双语教学是实施教育国际化、培养工科专业学生国际视野和跨文化进行专业沟通交流 能力的重要途径。该文在分析目前国内高校工科专业双语教学存在问题的基础上，提出了 基于工科专业人才培养目标建立完整连贯双语课程体系、构建丰富双语课程教学资源、合理 设置中英文授课内容及学时、采用提高学生双语教学参与度的教学方法及融合留学生教学 的双语教学模式、提升双语教学师资水平、健全双语教学激励机制等改革措施，并在山东科 技大学机械设计制造及其自动化专业实施，以提高工科专业双语教学质量。
关键词： 教育国际化；工科专业；双语教学；改革措施
中图分类号： G642.0
基金项目： 山东省一流本科课程建设项目“机械制造技术基础A”（2020）；山东省本科高校教学改革研究项目“校企双 驱动背景下机械类专业应用创新型人才培养模式探究”（P2020034）；山东科技大学双语（全英文）课程建设项目“机械 制造技术基础”（SYQYW202109）；山东科技大学优秀教学团队培育计划项目“机械设计制造及其自动化专业教学团 队”（TD20200502）。


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