欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
心理学在电子类课程中的应用

2013-09-24 点击：1017 次

作者： 邓静[1] 李松岭[2]*
作者单位： [1]江苏师范大学物理与电子工程学院
摘要： 电子类课程本身的抽象性，导致学生在学习这门课时感到枯燥乏味，要求电子类课程教师在教学过程中应用心理学，促进学生的心理健康发展，高效的教学效果，培养学生解决问题和处理人际关系的能力。
关键词： 电子课程 心理学知识 心理健康
中图分类号： G642.3
基金项目： 江苏省高等教育人才培养模式创新“‘四维一体’研究型师范生培养模式创新实验研究”、“江苏师范大学师范生教学基本功培养与训练实施方案研究”（XJG201246）。


下一篇： 机械制图教学方法的创新分析
  上一篇： 我国人物形象设计教育现状及未来发展...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络