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基于GeoGebra软件的数学分析可视化教学探索

2023-06-16 点击：388 次

作者： 李清微，等
作者单位： 大连海事大学理学院
摘要： 在教育信息化时代，教学模式呈现多元化趋势。借助数学软件的直观化教学，有助于 将抽象的数学知识具体化、形象化、视觉化，进而促进教学效果的提升。该文探索将GeoGe⁃ bra 软件引入数列极限、定积分、泰勒公式等重要概念的教学环节，从抽象与可见形式结合 的视角进行教学实践，以此激发学生的学习兴趣、促进学习效果提升。实践表明，基于Geo⁃ Gebra的数学分析教学能够很好地实现数形结合，为学生搭建理论与实际相结合的桥梁，提 升学生直观想象和逻辑推理等数学核心素养。
关键词： 数学分析；教育信息化；GeoGebra软件；可视化
中图分类号： G642.0
基金项目： 教育部产学合作育人项目（220800367240019）；辽宁省教学改革项目（问题驱动下的工程数学教学模式研 究与实践，辽教办[2021]254号）；大连海事大学教学改革项目（2022110）。


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