岩相学实验课在地理科学专业课程体系改革中的构建
2023-07-13 点击：345 次
| 作者： |
艾江，等 |
| 作者单位： |
新疆师范大学地理科学与旅游学院 |
| 摘要： |
岩相学是运用偏光显微镜鉴定矿物和岩石的方法，运用这种方法能更好地研究地表自
然现象。对目前地理科学专业课程体系进行改革，开设一门新课程传授这种方法，有助于提
升学生的专业技能水平，同时提高专业教育质量。只有多加实践，学生才能掌握岩相学理论
知识，故需以实验课形式开设这门课程。课程时长18周，每周2学时，共36学时。课程由透
明矿物鉴定（10学时）、金属矿物鉴定（10学时）、岩石鉴定（14学时）和课程考核（2学时）四
部分组成。课程教学分三个阶段开展。（1）准备阶段：教师制作好课件，把需使用的岩石切片
准备好，调试仪器设备。（2）过程中阶段：教师在实验室先用多媒体讲授岩相学基础理论知
识，再用偏光显微镜演示岩矿鉴定方法，最后让学生操作仪器进行观测，下课时提交观测结
果。（3）考核阶段：课程考核由平时成绩和期末考试成绩组成，期末考试采取随堂技能测试的
方式，考核学生对镜下岩矿鉴定方法的掌握情况。建议编写一本适用于地理科学专业学生
的岩相学实验课教材，便于课程顺利开展。 |
| 关键词： |
岩相学；地理科学；课程体系；改革 |
| 中图分类号： |
G642.3 |
| 基金项目： |
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