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新商科时代背景下增值评价融入经贸类课程的价值向度

2023-08-03 点击：261 次

作者： 蒋江林
作者单位： 绍兴文理学院元培学院
摘要： 在注重跨界融合、领域交叉和数字化的新商科时代背景下，我国经贸活动的发展面临 机遇与挑战共存的形势，因此需要创新性地提升经贸类课程的教学质量，以培养满足时代特 色需求、符合我国经贸发展要求的新时代经贸类人才。该文针对经贸类课程教学评价中价 值向度的缺位这一现象，在价值向度下对增值评价融入经贸类课程进行澄清和分析。该文 认为，增值评价融入经贸类课程的基本内涵包括动态性的价值生成、全方位的增值内容、赋 值性的教师投入。在此基础上，增值评价融入经贸类课程的价值意蕴表现为形成激发经贸 类课程人才培养的高度和潜能、健全经贸类课程教学评价尺度、带来经贸类课程教师赋能投 入正效应的价值意蕴。
关键词： 增值评价；经贸类课程；教学评价；价值向度
中图分类号： G642
基金项目： 2022年度浙江省教育科学规划年度课题“新时代背景下增值评价融入经贸类课程的价值向度和实施策略 研究”（项目编号：2022SCG167）。


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