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高校教师与高校的契合、融入与升华 ——从工作价值观的视角

2023-08-16 点击：225 次

作者： 赵辉
作者单位： 洛阳理工学院教育科学与音乐学院
摘要： 该文以河南省460名高校教师为调查对象，从工作价值观的视角分析了高校教师和高 校之间的契合与融入问题。调查结果表明，高校教师工作价值观总体上是积极向上的；工作 行为中的工作卷入、组织认同、离职意愿均与高校教师工作价值观呈显著相关，工作价值观 对工作行为有预测作用，并进一步对照激励理论进行实证分析，提出了相关建议。
关键词： 高校教师；契合；融入；工作价值观
中图分类号： G645.1
基金项目： 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“专业认证视域下学前教育专业‘三域协同五维耦合’实践教学 体系探索”（项目编号：2021SJGLX566）


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