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“123”专创融合教育体系构建研究——以动漫制作技术专业为例

2023-08-16 点击：220 次

作者： 冯启晏，邓琬珺
作者单位： 重庆工商职业学院
摘要： 该文旨在探讨“123”专创融合教育体系的建设，并通过对动漫制作技术专业的案例分 析来验证该系统。现代社会的快节奏发展以及全球经济一体化的不断深入，使得传统的教 育方式难以适应当今的需求。因此，为了更好地适应未来的发展，需要建立一个更加灵活、 高效的教育体系。而“123”专创融合教育体系正是一种新型的教育理念和教学方式。它将 传统教育与创新创业相结合，注重实践能力培养和学生综合素质提升。文章首先介绍了 “123”专创融合教育体系的基本概念及其特点。然后，针对动漫制作技术的专业进行了实证 研究，从课程设置、教师队伍、学习环境等方面进行深入剖析。最后，总结了该文的研究成果 以及对于“123”专创融合教育体系的应用前景及建议。
关键词： 专创教育；专创融合；动漫制作技术
中图分类号： G712
基金项目： 2021 年重庆开放大学（重庆工商职业学院）科研项目——高职艺术类专业“专创融合”教育体系构建研究 （项目编号：FGYB2021-05）。


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