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共情对大学生心理健康的积极作用及其提升策略

2013-04-19 点击：912 次

作者： 戎幸 蔡旻颖
作者单位： 浙江农林大学
摘要： 该文从三个方面总结了共情对大学生心理健康的积极作用，即共情能引发大学生的亲社会行为同时减少反社会行为、共情有助于营造和谐的人际关系和共情有助于大学生养成健康人格。对提升大学生共情能力的策略进行梳理，为大学生心理健康教育提供建议。
关键词： 共情 大学生 心理健康
中图分类号： G448
基金项目： 浙江农林大学思想政治教育研究课题


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