欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
粤港澳大湾区背景下的文化创意设计跨学科教学范式探索

2023-08-24 点击：268 次

作者： 郭文静，等
作者单位： 佛山科学技术学院
摘要： 目的：对粤港澳大湾区文化创意设计现状进行梳理与分析，阐释了培养复合型创新性 设计人才对粤港澳大湾区文化创意产业的支持作用。方法：构建粤港澳大湾区文化创意设 计 SWOT分析模型，分析大湾区文化创意设计现状、行业需求以及人才需求。探讨跨学科教 学理念对设计人才的培养作用。通过教学实践探索大湾区文创产业升级背景下的文化创意 设计跨学科教学范式。结论：跨学科教学旨在培养学生批判性思维和协调多学科知识的能 力。跨学科教学范式强调在教学设计上使课程项目开发程序与学生认知逻辑相统一；在教 学内容上不仅仅局限于企业，而是上升到面对大湾区的整体可行方案；通过实践教学，将行 业需求、设计创新、成果转化等进行串联。跨学科教学范式提升了教学效果，推进了复合型 创新设计人才培养，为大湾区文化创意产业发展提供了有力支持。
关键词： 粤港澳大湾区；文创产业；文化创意设计；跨学科教学
中图分类号： G642
基金项目： 2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题“基于Rasch模型的艺术设计在线开放混合式 教学改革与实践”（项目编号：2022XKC469）


下一篇： 基于创新实践导向的教学模式探索——...
  上一篇： 学科前沿融入新能源专业固体物理教学...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络