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生态系统理论视角下的大学生心理危机干预——以双相情感障碍为例

2023-11-08 点击：108 次

作者： 李宁，沙爱军
作者单位： 南京工程学院学生工作处
摘要： 在高校心理危机干预中建立良好的教育生态圈意义重大。该文从生态理论角度出发， 结合双相情感障碍心理危机个案，聚焦学生个人成长的工作目标，探究将微观、中观、外部、 宏观四个系统因素融入心理危机干预工作，各因素细深入、相交互、勤补充、长维护，在工作 过程中要传递积极正向信念，转变合作工作观念，从不同维度稳定学生心理状态，培养学生 积极的心态。
关键词： 生态系统理论；心理危机干预；双向情感障碍
中图分类号： G448
基金项目： 2020年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目（项目号：2020SJB0163）


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