欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
“三教”改革背景下大学语文中华文化认同研究

2023-12-05 点击：91 次

作者： 司德琳
作者单位： 云南旅游职业学院
摘要： 中华文化认同是中华民族对中华优秀传统文化、民族文化、社会主义文化形成的共识， 是现代社会衡量公民价值观和行动思想的准则。蕴含中华文化认同元素的大学语文课程， 在帮助学生构建文化认同的方法逻辑、价值逻辑、情感逻辑等方面发挥着得天独厚的优势。 围绕新时代职业教育“三教”改革的关键任务，大学语文教学应革新教学理念，使学生树立中 华文化认同的自觉性；挖掘教材的中华文化认同内涵，丰富课程资源；开发网络信息资源，拓 宽文化认同渠道；注重文化体验，构建社会教育实践基地。
关键词： “三教”改革；大学语文；高等职业教育；中华文化认同
中图分类号： G712
基金项目： 云南旅游职业学院校级立项项目“‘三教’改革背景下高职院校公共语言类课程中华文化认同研究” （2022YLSZ007）。


下一篇： “外语+专业”教学模式下跨文化复合...
  上一篇： ICT类专业“研产教”三融通人才培养...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络