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1+X证书制度下高职早期教育专业“课证融通”的现实困境与消弭路径 ——以G校为例

2023-12-05 点击：54 次

作者： 朱婧绮
作者单位： 广西幼儿师范高等专科学校
摘要： 1+X证书制度是学历教育的补充，在深化“课证融通”上起到了重要的作用。早期教育 作为涉及民生工程的重要专业，其人才培养质量关乎托育事业的发展。该研究采用问卷调 查法，调查和探讨了职业院校在实施1+X证书制度过程中存在的现实困境，并提出三条破除 困境的对策：完善配套制度，激发内生动力；加强“课证融通”，提高育人成效；深化校企合作， 提高信息化水平。
关键词： 1+X证书制度；高职院校；课证融通
中图分类号： G712
基金项目： 广西教育科学规划2021年度学前教育职业教育集团化办学专项课题“1+X证书背景下职业技能等级标准 与学前教育专业课程教学标准的融合研究：困境与路径”（2021ZJY779）；2022年度广西教育科学规划教育评价专项课 题“循证取向的学前教育专业实践教学评价改革研究”（2022ZJY359）的阶段性研究成果。


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