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高等师范学校专业课程 课程思政与劳动教育的协同实施策略研究

2024-02-05 点击：196 次

作者： 雷军成，等
作者单位： 赣南师范大学地理与环境工程学院
摘要： 为提升新时代高校专业课程的育人作用，该研究通过文献研究法、专家访谈法和问卷 调查法，探讨了高等师范学校专业课程课程思政与劳动教育的协同实施策略。协同实施策 略主要包括：（1）确定专业课程课程思政与劳动教育的主题目标；（2）深入挖掘专业课程中课 程思政与劳动教育元素；（3）探究合适的课程思政与劳动教育协同实施的策略；（4）改革传统 的专业课程考核与评价体系。该研究能够为高等师范学校专业课程更好地实施课程思政与 劳动教育，进而加强专业课程的育人作用提供参考。
关键词： 协同实施；课程思政；劳动教育；专业课程；课程壁垒
中图分类号： G641
基金项目： 江西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“高等师范学校专业类课程中课程思政与劳动教育协同实施 策略研究”（22YB167）资助。


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