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基于翻转课堂的毁伤力学教改与实践探究

2024-02-05 点击：180 次

作者： 王昕捷，等
作者单位： 北京理工大学机电学院
摘要： 为实现以学生为主角的教学理念，结合毁伤力学在线教学过程把控、实践类内容传授 等方面的需求，以加深学生对战斗部及其毁伤效应基础知识的理解、形成对武器高效毁伤的 科学认识为教学目标，以翻转课堂的教学理论为依据，探讨了毁伤力学翻转课堂研究型教学 设计方法，建立了融合思政引领、“启发式”问题链驱动及演示仿真实践等线上线下“多维”互 动的翻转课堂新型教学模式，打通了学生从武器原理到作战应用的知识链路，培养了学生自 主学习、融会贯通、解决实际问题和创新实践能力，提升了毁伤力学课程的教学效果。
关键词： 毁伤力学；教学改革；翻转课堂；教学设计；新型教学模式
中图分类号： G642.0
基金项目： 国家自然科学基金（NO.12172051&12172050&12141201）。


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