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案例教学与OSCE 在临床药物治疗学教学中的应用研究

2024-03-05 点击：104 次

作者： 张莉，张抗怀
作者单位： 西安交通大学第二附属医院药学部
摘要： 目的：将案例教学法与客观结构化临床考试相结合运用于临床药物治疗学本科教学， 以期提高临床药学专业本科教学质量，培养符合临床需求的医药卫生人才。方法：根据临床 药物治疗学教学大纲内容，设计与理论课和实验课相匹配的教学案例与客观结构化临床考 试案例，并运用到教学活动中。结果：案例教学法能够激发学生课前预习的主动性及课堂参 与度，提高课堂效率；临床结构化考试在对学生进行考核的同时，能够提高学生的沟通交流 能力及实践技能。结论：案例教学法与客观结构化临床考试相结合运用于临床药物治疗学 教学，有助于提高教学质量。
关键词： 临床药学；案例教学；结构化临床考试；本科教育
中图分类号： G642.0
基金项目： 陕西省重点研发计划一般项目（2023-YBSF-243）。


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