欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
即兴教学法与脚本教学法的比较和思考 ——以高校营销课程为例

2024-04-03 点击：86 次

作者： 温韬，王子威
作者单位： 大连大学经济管理学院
摘要： 在脚本教学法备受挑战的当下，即兴教学法正在成为一种有效的教学方法。以高校营销课程为例，首先从概念性、完整性、沟通性、趣味性、灵活性、反馈性和实操性七个方面对即兴教学法与脚本教学法的差异性进行了比较研究。随后，对即兴教学法在高校营销课程中的应用进行了深度的思考，建议高校营销教师应努力做到以下三点：一是凝练主线，用好话题；二是关注现场，给足惊喜；三是还原情境，锻炼能力。只有做好这三点，才能最终把学生培养成符合社会需求的合格的市场营销人才。
关键词： 高校营销课程；脚本教学法；即兴教学法；比较研究
中图分类号： G642
基金项目： 辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度项目“基于雨课堂高校营销课程混合式教学模式研究”（JG20DB030）。


下一篇： 大语言模型对大学本科课程教学的多层...
  上一篇： 大思政背景下 高校护生护士领导力的...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络