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实践教学环节中小组合作学习模式的应用——以《工程估价》课程设计为例

2013-04-21 点击：862 次

作者： 张颖
作者单位： 盐城工学院土木工程学院
摘要： 工程估价是一门实践性很强的课程，由于学时的限制，要想在课堂讲授中把知识点面面俱到是不可能的，因此，课程设计就成了必不可少的教学环节。充分发挥课程设计的作用，研究课程设计中的有效学习方法就显得非常有意义。文章介绍了一种适合工程估价课程设计中应用的小组合作学习模式。
关键词： 工程估价 课程设计 小组合作学习
中图分类号： G642.41
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