欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
论“双因素”理论在高校教师激励中的辩证运用

2013-04-27 点击：939 次

作者： 杨素稳
作者单位： 海南大学马克思主义学院
摘要： 美国心理学家赫兹伯格认为，组织中影响人的积极性的因素可按其激励功能的不同，分为激励因素和保健因素两大类。它们之间既相互区别，又相互联系。双因素理论启迪了我们在管理实践中的辩证思维方法，对如何增强高校教师激励具有重要的启发价值。
关键词： “双因素”理论 激励 高校教师 辩证运用
中图分类号： G451.2
基金项目：


下一篇： 湖湘文化观照下的湖南高校质量文化建...
  上一篇： 没有了
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络