序号	篇名	作者	页码	所属目录
31	核心素养视域下的高中地理项目式学习实践与	张 成	138	2026年第6期（总第654期）
32	数字化转型背景下 高职院校创新创业教育质	杨进民 ，等	144	2026年第6期（总第654期）
33	数智赋能视角下高职信息技术课程 D-ST	严李宏	148	2026年第6期（总第654期）
34	具身认知视域下AI赋能高职英语情景化教学	申鹏云	153	2026年第6期（总第654期）
35	工程教育理念下高等职业教育教学质量评价体	李睿璞，等	157	2026年第6期（总第654期）
36	共生理论驱动：高职产教融合质量评价改革的	刘诚丽，陶昀翔	162	2026年第6期（总第654期）
37	核心素养指导下高职专业课程项目化教学改革	杨岱庚，等	168	2026年第6期（总第654期）
38	AI大语言模型赋能初中英语阅读教学的行动	徐 媛，潘雯雯	172	2026年第6期（总第654期）
39	阅读圈在初中英语整本书阅读教学中的实践探	范丽娟	176	2026年第6期（总第654期）
40	主体间性视角下师幼互动存在的问题及对策研	徐子涵，徐发秀	181	2026年第6期（总第654期）
41	基于深度学习的中学美术跨学科主题教学策略	翁 煌，等	185	2026年第6期（总第654期）
42	感恩多令·感怀	滋 芜	卷首语	2026年第6期（总第654期）
43	尊重·点燃·欣赏 ——《红楼梦》里的教育	安培君	中彩插	2026年第6期（总第654期）
44	西出阳关有故人（续前）	陈树良	封三	2026年第6期（总第654期）