序号	篇名	作者	页码	所属目录
31	教师标准化病人结合CBL教学法 在血液科	洪 健	143	2026年第14期（总第662期）
32	基于虚拟仿真的 心理咨询治疗学课程实验教	李昊楠，等	148	2026年第14期（总第662期）
33	“SPOC教学—虚拟仿真—产教融合”结合	黄国焕，田 静	153	2026年第14期（总第662期）
34	湖北高职测绘地理信息专业群 “双师型”队	徐建英,段红伟	157	2026年第14期（总第662期）
35	人工智能时代 会计人员职业能力转型与高职	魏秀云,等	162	2026年第14期（总第662期）
36	科教融汇背景下 光伏工程技术专业“工坊式	陈 超，等	166	2026年第14期（总第662期）
37	西藏农牧区高职农经人才培养模式创新	姚晚春	172	2026年第14期（总第662期）
38	数学史融入初中数学课堂教学研究	刘 静	176	2026年第14期（总第662期）
39	“双减”背景下 音乐教学渗透小学生心理健	林 倩	180	2026年第14期（总第662期）
40	从“评判”走向“生长”：新时代教育评价改	石洪玲	184	2026年第14期（总第662期）
41	智慧课程，是枷锁还是利器？	陈青姣	卷首语	2026年第14期（总第662期）
42	践行“健康第一”，守护教师健康	徐美洲	封三	2026年第14期（总第662期）