序号	篇名	作者	页码	所属目录
31	基于UbD理论的 高职护理心理学逆向教学	林铱雯 ，等	140	2026年第19期（总第667期）
32	乡村振兴背景下 高等职业教育赋能农业新质	宋洪兴	145	2026年第19期（总第667期）
33	“投资于人”视角下 高职院校教师科研能力	刘 容，王 路	149	2026年第19期（总第667期）
34	校企协同视域下 高职社交电商课程设计与生	侯向荣，陈小芳	153	2026年第19期（总第667期）
35	基于产教融合的高职工科类课程教学改革研究	俞方英	158	2026年第19期（总第667期）
36	“五育并举”视域下 高职院校学风建设的理	陆 炘	162	2026年第19期（总第667期）
37	从“分层筛选”到“分类培育”： 综合高中	文仁英 ，等	166	2026年第19期（总第667期）
38	单元整体教学中语文教师文化育人角色的建构	韩 洁，张 阳	170	2026年第19期（总第667期）
39	让数学核心素养在教学实践中生长 ——关于	任小莉	174	2026年第19期（总第667期）
40	从“读懂”到“审辩”： 核心素养引领下的	刘振东	178	2026年第19期（总第667期）
41	家庭微系统影响幼儿游戏性发展的因素与机制	李 硕	182	2026年第19期（总第667期）
42	全员发力、全程渗透，助力高校就业 提质增	蒋辉平	卷首语	2026年第19期（总第667期）
43	践行健康第一理念，让教育行稳致远	黄吉珍	封三	2026年第19期（总第667期）