序号	篇名	作者	页码	所属目录
31291	工程风险管理教育改革及其虚拟实践教育模式	于静，等	103	2023年第23期（总第599期）
31292	新时代“智能优化与算法”课程教学改革探索	张国辉，等	109	2023年第23期（总第599期）
31293	数智化技术技能人才培养对策研究	倪春丽，翟树芹	113	2023年第23期（总第599期）
31294	虚拟仿真教学应用于上颌窦提升临床教学的效	张亨国，等	117	2023年第23期（总第599期）
31295	视频资源在组织学与胚胎学教学中的应用	谭三勤	122	2023年第23期（总第599期）
31296	基于混合学习的生物科学专业学生学习风格研	张连忠，等	125	2023年第23期（总第599期）
31297	论元认知监控在教学中的应用	尹铁潼，姜淑梅	129	2023年第23期（总第599期）
31298	共情力培育在心理学科专业人才培养体系中的	路平，等	132	2023年第23期（总第599期）
31299	基于OBE和课程思政理念的高等数学教学模	杨淑伶，等	136	2023年第23期（总第599期）
31300	基于生态文明建设的普通生态学课程思政教学	梁娟，等	140	2023年第23期（总第599期）
31301	人体解剖学课程思政元素的挖掘与实践	朱惠敏，等	143	2023年第23期（总第599期）
31302	高职院校实施学分制改革的探索与研究	高锐	147	2023年第23期（总第599期）
31303	“三教”改革视域下职业本科心理健康教育课	李融亲	151	2023年第23期（总第599期）
31304	1+X证书制度下高职早期教育专业“课证融	朱婧绮	156	2023年第23期（总第599期）
31305	民办义务教育“四位一体”内部质量保障体系	史可可	161	2023年第23期（总第599期）
31306	初中生偶像崇拜与自我概念的关系研究	方芳，张家华	166	2023年第23期（总第599期）
31307	中学语文学科中“双创”教育的融入性研究	王禹，等	170	2023年第23期（总第599期）
31308	指向核心素养的小学语文整本书阅读教学策略	邵宇晨	174	2023年第23期（总第599期）
31309	依托国际相关标准的幼师科学素养评价工具设	卢莹	179	2023年第23期（总第599期）
31310	幼儿园学习型教研组活动的现实样态与提升策	张越	184	2023年第23期（总第599期）
31311	基于层次分析法的高校研究性教学评价体系构	李炳军，等	1	2023年第24期（总第600期）
31312	“双一流”背景下硕士研究生分类培养的现状	贺智	5	2023年第24期（总第600期）
31313	基于高校教师科研创新力的学术共同体创建策	张海瑞	10	2023年第24期（总第600期）
31314	浅谈人工智能在高校青年教师教学和科研活动	赵璇	14	2023年第24期（总第600期）
31315	专业认证背景下师范专业教学质量保障体系研	文嘉兴	17	2023年第24期（总第600期）
31316	浅析高校绩效工资分配	运如敏，等	21	2023年第24期（总第600期）
31317	“区块链+”理念下高职院校“一站式”学生	郭崇嵩，等	24	2023年第24期（总第600期）
31318	社会治理背景下的青少年毒品预防教育体系构	王也	28	2023年第24期（总第600期）
31319	自在、自觉、自为——高校思想政治理论课教	王莉，薛玲艳	31	2023年第24期（总第600期）
31320	公安院校实践思政教育的内涵、困境及路径体	梁骁，朱建一	35	2023年第24期（总第600期）