序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
25291 | “课程思政”视阈下高校经济学课程教学模式 | 栗小丹 | 105 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25292 | 任务驱动教学法在计量经济学中的实践 | 陈雄强 | 107 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25293 | 翻转课堂在公司理财课程教学中的应用研究 | 李婵娟,杨小军 | 109 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25294 | 应用型高校管理类专业学生核心能力培养:以 | 吕国清 | 111 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25295 | “MOOC+ 翻转课堂”的教学模式设计探 | 杨萍,陈梦雅 | 114 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25296 | 数字化时代高职教师的定位与培养 | 谢霖 | 116 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25297 | 刍议高职院校学业导师、辅导员协同育人模式 | 张理 | 118 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25298 | 高职院校辅导员案例分析——突发事件的处理 | 颜丽萍 | 120 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25299 | 职业院校学生就业观念和就业方式的转变研究 | 刘会 | 122 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25300 | 高职学生参与技能大赛的问题与对策探讨 | 车少辉 ,付学俊 | 124 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25301 | 探讨思想政治教育贯穿高职学生职业指导全过 | 代启兵 | 126 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25302 | 高职院校开展非遗保护传承的优势资源分析 | 刘光平 | 128 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25303 | 高职院校理实一体化课程教学实践——以“路 | 张小利 | 130 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25304 | 高职“前厅客房服务与管理”课程教学改革探 | 吴奇佳,梁秋萍 | 132 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25305 | 技工院校电工电子专业教学改革和建设 | 房美丽 | 134 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25306 | 中职学校创建技能大赛特色课程的思考 | 杨巧玲 | 136 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25307 | 中职烹饪实施精准扶贫的探索与思考 | 束晨露 | 139 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25308 | 建构主义视角下普通高中课程改革模式探讨 | 谭飞鹏,等 | 141 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25309 | 浅谈疫情下小学高段班主任工作面临的问题及 | 许坚璇,郑丹璇 | 144 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25310 | 论“红色美术文化”资源在中小学美术教育中 | 徐丽静 | 146 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25311 | 新时代幼儿园特色课程资源开发与利用的研究 | 张颖,孙芳 | 148 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25312 | 幼儿教师美术核心素养研究 | 王彦力 | 151 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25313 | 3-6 岁幼儿家长玩具选购的现状分析及建 | 孙伊婷,等 | 153 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25314 | 对《骆驼祥子》中祥子与城市关系的深度探析 | 王斯怡 | 155 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25315 | 新时代背景下荆楚传统文化的继承与传播创新 | 鄢向荣 | 157 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25316 | 大学英语全英文教学的误区与辨正 | 孔丽 | 159 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25317 | 互联网信息技术与大学英语教学融合的研究 | 石照霞 | 161 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25318 | 大学英语课程融入课程思政教育理念的思考 | 李颖 | 163 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25319 | 将中国文化融入独立学院大学英语教学的策略 | 乔文静 | 165 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |
25320 | 情景式教学与高职院校英语教学相结合的应用 | 王宝贤 | 167 | 2020年第6期下旬刊(总第498期) |