序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
26401 | “土木工程材料实验”多面向教学探索 | 刘媛媛,等 | 73 | 2020年第31期(总第511期) |
26402 | “材料力学”课程思政教学模式研究 | 李延芳,等 | 75 | 2020年第31期(总第511期) |
26403 | “机械制图”课程诊断与改进的探索与实践 | 韩燕 | 77 | 2020年第31期(总第511期) |
26404 | 课程思政教育融入“工程与环境地球物理”课 | 鹿琪,等 | 79 | 2020年第31期(总第511期) |
26405 | 基于研学旅行的高校地理师范专业应用型人才 | 林俊良,等 | 81 | 2020年第31期(总第511期) |
26406 | 地理信息技术支撑的“物流系统分析”课程教 | 李少英,等 | 83 | 2020年第31期(总第511期) |
26407 | 在线学习环境下电信人才培养模式探索 | 肖永良,等 | 85 | 2020年第31期(总第511期) |
26408 | 建设课程群促进系统能力培养——以西北民族 | 满正行,等 | 87 | 2020年第31期(总第511期) |
26409 | “计算方法”课程线上教学方式探讨 | 胡清元,等 | 89 | 2020年第31期(总第511期) |
26410 | 关于运用成效为本教学法改进人才培养方案的 | 赵云 | 91 | 2020年第31期(总第511期) |
26411 | 大学生医学课程思政在线教育实践探析 | 何圆培,等 | 93 | 2020年第31期(总第511期) |
26412 | 临床基础检验技术 MOOC 课程在医学检 | 王梅,等 | 95 | 2020年第30期(总第510期) |
26413 | 以临床胜任力为导向的实习带教模式研究 | 王加胜,等 | 97 | 2020年第31期(总第511期) |
26414 | 临床实习生人文精神培育的探索与思考 | 周智美,等 | 99 | 2020年第31期(总第511期) |
26415 | 混合式教学模式在“长期照护”课程思政中的 | 杜苗,等 | 101 | 2020年第31期(总第511期) |
26416 | 基于教学医院建设,推进医院全面发展的策略 | 韩南颍,徐维琦 | 105 | 2020年第31期(总第511期) |
26417 | 关于促进康复专业学生到养老机构就业的策略 | 刘婷婷 | 107 | 2020年第31期(总第511期) |
26418 | 养老服务专业人才内涵及特征研究 | 赵炳富,等 | 109 | 2020年第31期(总第511期) |
26419 | 金融科技背景下应用型大学金融教学转型研究 | 王捷 | 111 | 2020年第31期(总第511期) |
26420 | 民族院校工商管理专业“企业战略管理”课程 | 景娥 | 114 | 2020年第31期(总第511期) |
26421 | 现代制造业与服务业综合仿真实验教学中心建 | 郑洁熹 | 117 | 2020年第31期(总第511期) |
26422 | 远程教育“公共部门人力资源管理”课程思政 | 冯改琴 | 119 | 2020年第31期(总第511期) |
26423 | 基于教育信息技术的情境教学法的应用 | 李刚 | 121 | 2020年第31期(总第511期) |
26424 | 高校公体健美操课“对分+BOPPPS”教 | 钟美兰,等 | 124 | 2020年第31期(总第511期) |
26425 | 高校蛙泳教学方法的研究 | 刘亚兴,等 | 126 | 2020年第31期(总第511期) |
26426 | 高职院校“现代学徒制”与“双创”教育的培 | 陆春芬 | 128 | 2020年第31期(总第511期) |
26427 | 职业院校教师信息化素养现状及存在的问题— | 范博文 | 130 | 2020年第31期(总第511期) |
26428 | “双高计划”背景下高职院校技术技能创新服 | 郭磊夫 | 132 | 2020年第31期(总第511期) |
26429 | “一带一路”视域下跨境贸易多语种专业群建 | 黄小蕊 | 134 | 2020年第31期(总第511期) |
26430 | 契合产业发展,打造跨座式单轨交通高等职业 | 陈国升,何江斌 | 136 | 2020年第31期(总第511期) |