序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
28171 | 高校思政课的多元立体化教学模式探究——以 | 饶品良 | 61 | 2021年第16期(总第532期) |
28172 | 在高校法治教育中融入民法典教育探究 | 尤佳 | 64 | 2021年第16期(总第532期) |
28173 | 浅谈环境正义的时代内涵及启示 | 唐健铭 | 67 | 2021年第16期(总第532期) |
28174 | 绿色荧光蛋白在基因工程教学中的应用 | 许银丰,等 | 70 | 2021年第16期(总第532期) |
28175 | 细胞生物学课程思政元素挖掘——以“病毒的 | 马学婧,等 | 73 | 2021年第16期(总第532期) |
28176 | 以学生为中心的农业生态学课程思政实践探索 | 李强栋,等 | 76 | 2021年第16期(总第532期) |
28177 | 新课改背景下食品检验实验课程微课题的教学 | 刘利强,等 | 78 | 2021年第16期(总第532期) |
28178 | 给排水科学与工程专业本科生创新创业能力可 | 范功端 | 81 | 2021年第16期(总第532期) |
28179 | 基于现代学徒制的建筑设备专业人才培养 创 | 祝春华,等 | 85 | 2021年第16期(总第532期) |
28180 | 在“机械CAD/CAM应用”课程中实施课 | 刘倩婧 | 89 | 2021年第16期(总第532期) |
28181 | 港航专业“画法几何及水利工程制图”课程教 | 田正林,等 | 92 | 2021年第16期(总第532期) |
28182 | 浅谈环境工程原理及设备课程教学现状及改革 | 郭美莎,等 | 95 | 2021年第16期(总第532期) |
28183 | 高校GIS专业开设虚拟地理环境课程的探讨 | 周涛 | 97 | 2021年第16期(总第532期) |
28184 | 普通高校地理科学师范专业课程教学现状研究 | 李宗盟,等 | 100 | 2021年第16期(总第532期) |
28185 | “互联网+”背景下多元化教学模式探索—— | 赵菁 | 102 | 2021年第16期(总第532期) |
28186 | 信息化背景下“控制系统工程”课程改革及智 | 邵书义,闫晓辉 | 106 | 2021年第16期(总第532期) |
28187 | 测控系统原理教学大纲的思政实践 | 李慧,等 | 109 | 2021年第16期(总第532期) |
28188 | 工程认证背景下电磁场天线课程思政实践探索 | 楚君 | 112 | 2021年第16期(总第532期) |
28189 | 线上线下混合教学模式探讨——以“电路CA | 刘立勋 | 114 | 2021年第16期(总第532期) |
28190 | 关于建设3D创意打印实训室的思考 | 杨哲 | 116 | 2021年第16期(总第532期) |
28191 | 基于“金课”要求的“临床技能学”在线开放 | 黄靓,等 | 118 | 2021年第16期(总第532期) |
28192 | CBL教学法结合微信小程序在病理住培中的 | 马钰,等 | 120 | 2021年第16期(总第532期) |
28193 | 混合式教学在感染病学实习中的应用与探索 | 杨瑗,等 | 124 | 2021年第16期(总第532期) |
28194 | 高校内科学课程思政内容建设的探讨 | 颜伟健,等 | 127 | 2021年第16期(总第532期) |
28195 | 聚焦实践教学模式在健康服务与管理本科专业 | 卜佳 | 129 | 2021年第16期(总第532期) |
28196 | 新媒体时代下混合式教学模式的实施策略研究 | 倪丹 | 131 | 2021年第16期(总第532期) |
28197 | 基于文化传承的中小学戏曲教学研究基于文化 | 姜涛 | 133 | 2021年第16期(总第532期) |
28198 | 基于应用型人才培养的“财务分析”课程教学 | 刘兴莉 | 135 | 2021年第16期(总第532期) |
28199 | “PAD+PBL”融合模式在“固定收益证 | 胡利琴 | 137 | 2021年第16期(总第532期) |
28200 | 课程思政在“公共关系学”课程中的探索与实 | 刘芝庭 | 140 | 2021年第16期(总第532期) |