序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
61 | 基于 Logistic 回归方法对师范生 | 代莉 | 132 | 2021年第12期(总第528期) |
62 | 高职教育与先进制造业发展研究综述 | 巫雪芬 | 135 | 2021年第12期(总第528期) |
63 | 基于数据调研的“1+X”证书培训现状及对 | 李玉环 | 137 | 2021年第12期(总第528期) |
64 | 职业技能等级证书课程化建设研究———以 | 刘振兴 ,等 | 139 | 2021年第12期(总第528期) |
65 | 高职高等数学课程思政的探索 | 潘瑛芳 | 141 | 2021年第12期(总第528期) |
66 | 高职院校“画法几何与阴影透视”课程项目教 | 高新琦 | 143 | 2021年第12期(总第528期) |
67 | 汽车自动变速器课程教学质量研究综述 | 牛清明 | 145 | 2021年第12期(总第528期) |
68 | 构建民航服务类专业学生顶岗实习的校企共管 | 陈国宝 ,毕舒婷 | 147 | 2021年第12期(总第528期) |
69 | 信息化教学在“家具设计与软装搭配”课程设 | 覃小婷 | 150 | 2021年第12期(总第528期) |
70 | 核心素养理念下的初中语文教学 | 李瑞学 | 152 | 2021年第12期(总第528期) |
71 | 初中古诗词吟诵教学特征及教学优化策略分析 | 杨智慧 | 154 | 2021年第12期(总第528期) |
72 | 巧用“六书”原理化解低年级学生的识字难问 | 王美淼,林依萍 | 156 | 2021年第12期(总第528期) |
73 | 论我国基础教育中英语教师语言评价素养的提 | 李亮 | 158 | 2021年第12期(总第528期) |
74 | 塑造高中物理核心素养的教学实践再思考 | 王佳思,张勇 | 160 | 2021年第12期(总第528期) |
75 | 微课资源在高中历史教学中的应用探析 | 吴永永 | 162 | 2021年第12期(总第528期) |
76 | 基于语言迁移理论的中学德语课堂“三阶段教 | 钱佳 | 164 | 2021年第12期(总第528期) |
77 | 基于实践经验与反思的幼儿园班级管理原则 | 孔霞 | 167 | 2021年第12期(总第528期) |
78 | 我国农村幼儿园艺术教育课程体系的理论构建 | 吕爽 | 169 | 2021年第12期(总第528期) |
79 | 生命教育视野下高校心理健康教育体系的构建 | 崔慧慧,严飞飞 | 171 | 2021年第12期(总第528期) |
80 | 重大公共卫生事件下在校本科生抑郁状况研究 | 王艳,等 | 174 | 2021年第12期(总第528期) |
81 | 高职生人际信任、自尊和特质焦虑的相关研究 | 袁志岭 | 176 | 2021年第12期(总第528期) |
82 | 积极书写对高职生心理健康的影响与作用 | 倪虹霞,等 | 178 | 2021年第12期(总第528期) |
83 | 关于儿童、青少年问题行为研究的回顾与总结 | 吴浩伟 | 181 | 2021年第12期(总第528期) |
84 | 大学英语课程思政实现途径探讨 | 胡明勇 | 183 | 2021年第12期(总第528期) |
85 | 基于资源的高职医药专业英语学习方式探究 | 彭丽桦 | 186 | 2021年第12期(总第528期) |
86 | SPOC 混合模式下的日语跨文化交际能力 | 邢黎 | 188 | 2021年第12期(总第528期) |
87 | 大学俄语教学中实施课程思政的路径探析 | 王丽娟 | 190 | 2021年第12期(总第528期) |