欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第21期(...
2024年第20期(...
2024年第19期(...
2024年第18期(...
2024年第17期(...
过刊浏览
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
浅谈王守仁童蒙教育思想及其当代价值
2016-01-04 点击:446 次
作者:
余斯思
作者单位:
东北师范大学教育学部
摘要:
王守仁继承和发展了陆九渊的学说,建立了以“致 良知”为核心,“明人伦”为目的的独具特色的童蒙教育思想 体系。他重视德育、肯定儿童期的价值、随人分限所及等科 学的教育思想对于我国当今教育,特别是童蒙教育的内容、 方法、教育主体上都具有重要的启示及借鉴价值。
关键词:
王守仁;童蒙教育;价值
中图分类号:
G610
基金项目:
下一篇:
观点采择能力对儿童道德发展的影响
上一篇:
关于提高高中体育课堂教学实效性的几...