中医内科临床教学病例讨论法的设计与实践
2016-03-09 点击：576 次
| 作者： |
林坚 |
| 作者单位： |
广西玉林市卫生学校 |
| 摘要： |
目的：探讨分析在中医内科临床带教中实施病例讨
论法的教学效果，为临床教学提供科学依据。方法：对2013
年2 月~2015 年2 月在我院实习的220 名中医内科实习生
进行研究。将220 名实习生随机分为研究组和传统组，每组
各110 名实习生。传统组实习生实施传统教学方法进行临
床教学，研究组实习生实施病例讨论法进行临床教学，研究
分析两组实习生的教学效果。结果：经过为期2 个月的临床
教学，研究组见习生的理论测试成绩平均为（93.38±4.89）
分，其临床技能的成绩平均（50.51±9.02）分；传统组见习生
的理论测试成绩平均为（90.02±7.33）分，其临床技能的成
绩平均为（40.21±7.08）分，研究组实习生的理论测试成绩
及临床技能成绩均明显高于传统组实习生，两组比较差异
显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：对中医内科临床实习
生实施病例讨论法进行临床教学，能有效提高中医内科实
习生的专业理论知识和实践操作技能，值得在临床教学上
推广使用。 |
| 关键词： |
病例讨论法；中医内科；临床实习 |
| 中图分类号： |
G642 |
| 基金项目： |
|
|
