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浅谈专业课的新课导入

2013-07-11 点击：828 次

作者： 刘湛新
作者单位： 柳州铁道职业技术学院
摘要： 专业课的新课导入应以“新、奇、特”的方式导入新课可以达到客观刺激的效果，可以提高学生学习积极性。
关键词： 新课导入 专业课
中图分类号： G642.421
基金项目：


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