欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第17期(...
2026年第16期(...
2026年第15期(...
过刊浏览
2026年第17期(总第665期)
2026年第16期(总第664期)
2026年第15期(总第663期)
2026年第14期(总第662期)
2026年第13期(总第661期)
2026年第12期(总第660期)
2026年第11期(总第659期)
2026年第10期(总第658期)
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
民办高校教师非物质激励问题研究
2018-02-01 点击:851 次
作者:
詹红
作者单位:
三江学院
摘要:
教师是民办高校教育的主体和核心资源,对民办 高校教师实施合理有效的激励措施有利于增强民办高校教 育的质量和效率。该文通过分析民办高校教师非物质激励 的重要性及现状,从校园文化、情感激励、尊重激励和职业 生涯发展规划等四个方面提出民办高校教师非物质激励措 施。
关键词:
非物质激励;民办高校;问题
中图分类号:
G451
基金项目:
下一篇:
从气象师资队伍建设谈高校气象教育与...
上一篇:
辩证思维看世界 科学发展谱新篇—...