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中职学校数字媒体专业教学中的创客教育研究

2018-02-01 点击:438 次

作者: 徐彬,等
作者单位: 深圳市宝安职教集团第二校区
摘要: 目前,纵观各大中小学校的创客教育,大多都只是 停留在“简单的DIY”一起来亲手做、或简单的资源整合、亦 或是新型科学技术的学习这些形式的潮流之上,而没有真 实地忠于“创客式教育”、“像创客一样教”,将精益求精的工 匠精神融入于教学当中。创客教育之于中职学校的数字媒 体专业则需要我们将工匠精神带入专业教学,将专业不同 方向的资源进行整合,让不同的人群、资源和机构都参与进 来协同发展。作为中等职业学校,数字媒体专业的创客教育 完全可以与校园文化的发展、校企合作的开展、校精品课 程、校本开发等教学科研活动完美地环链起来,真正实现克 里斯·安德森所说的DIT(Do it Together,一起来做)。
关键词: 创客教育;数字媒体专业;中职学校
中图分类号: G712
基金项目:


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