中职学校数字媒体专业教学中的创客教育研究
2018-02-01 点击:438 次
作者: |
徐彬,等 |
作者单位: |
深圳市宝安职教集团第二校区 |
摘要: |
目前,纵观各大中小学校的创客教育,大多都只是
停留在“简单的DIY”一起来亲手做、或简单的资源整合、亦
或是新型科学技术的学习这些形式的潮流之上,而没有真
实地忠于“创客式教育”、“像创客一样教”,将精益求精的工
匠精神融入于教学当中。创客教育之于中职学校的数字媒
体专业则需要我们将工匠精神带入专业教学,将专业不同
方向的资源进行整合,让不同的人群、资源和机构都参与进
来协同发展。作为中等职业学校,数字媒体专业的创客教育
完全可以与校园文化的发展、校企合作的开展、校精品课
程、校本开发等教学科研活动完美地环链起来,真正实现克
里斯·安德森所说的DIT(Do it Together,一起来做)。 |
关键词: |
创客教育;数字媒体专业;中职学校 |
中图分类号: |
G712 |
基金项目: |
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