师范生阅读倾向的现状调查与分析——以S 师范大学为例
2018-08-22 点击:539 次
作者: |
崔佳峰,朱炜 |
作者单位: |
上海师范大学 |
摘要: |
了解目前师范生的阅读倾向,据此引导其提升阅
读品质,具有重要意义。本研究通过问卷对S 师范大学的
266 名师范生作阅读倾向性调查,并进行实证分析。调查结
果显示,师范生阅读倾向存在以下问题:师范生阅读时间
少,阅读习惯一般;总体阅读动机水平较低;课外阅读的专
注思考倾向表现不佳,存在阅读回避倾向;专业书籍阅读的
积极性不高。为此,应当建立师范生阅读指导与培养体系、
积极组织各项阅读活动、提高师范生的阅读动机水平,引导
师范生形成良好的阅读倾向。 |
关键词: |
师范生;阅读倾向;现状调查 |
中图分类号: |
G652 |
基金项目: |
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