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案例教学在“统计学”课程中的实践和思考

2018-09-17 点击：444 次

作者： 李宗璋
作者单位： 华南农业大学经济管理学院
摘要： 在“统计学”课程中实施案例教学能充分发挥统计 学作为方法论学科的特点，达到学以致用的教学效果。本文 在阐述统计学案例教学的意义的基础上，介绍了开展案例 教学的具体操作环节，并结合切身教学体会探讨了实践中 要注意的问题和教学启示。
关键词： 案例教学；实践；统计学
中图分类号： G642
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