欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
2024年第3期(总...
过刊浏览
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
2023年第22期(总第598期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
微课在成人高等教育应用中的思考
2018-11-06 点击:403 次
作者:
陈玲玲
作者单位:
苏州大学
摘要:
微课在成人高等教育中的应用,有效解决了成人 “工学矛盾”,符合成人记忆特点,满足成人求知需求。但实 际应用中也存在一定的问题:如教学模式存在误区、制作质 量整体不高、精品微课缺乏、微课更新速度缓慢等,这些问 题影响了微课功能的发挥。因此,应注重改进微课教学模 式、加强微课团队建设,打造精品微课,建立长效激励机制 促进微课的发展,从而促进成人高等教育事业的良性发展。
关键词:
微课;成人高等教育;混合教学模式
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
弘扬中华优秀传统文化,培育新时代大...
上一篇:
基于微信平台的混合教学模式的研究与...