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微课在成人高等教育应用中的思考

2018-11-06 点击：492 次

作者：	陈玲玲
作者单位：	苏州大学
摘要：	微课在成人高等教育中的应用，有效解决了成人 “工学矛盾”，符合成人记忆特点，满足成人求知需求。但实际应用中也存在一定的问题：如教学模式存在误区、制作质量整体不高、精品微课缺乏、微课更新速度缓慢等，这些问题影响了微课功能的发挥。因此，应注重改进微课教学模式、加强微课团队建设，打造精品微课，建立长效激励机制促进微课的发展，从而促进成人高等教育事业的良性发展。
关键词：	微课；成人高等教育；混合教学模式
中图分类号：	G642
基金项目：

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