科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

思想政治理论课“问题导向”教学模式探究

2018-11-06 点击：474 次

作者：	马玉阶
作者单位：	周口师范学院政法学院
摘要：	提高思政课的教学针对性，需依据当代大学生的学习特点和成长需求，探索一种新型的“问题导向”教学模式。这种教学模式强调以问题为中心组织教学，体现学生在教学活动中的主体地位。其基本框架包括树立问题意识、建立教材问题体系、梳理学生问题以纳入教学体系、构建问题交互式课堂等方面。实施“问题导向”教学模式，应着力构建问题发现机制，设计专题式教学体系，组建教学团队，建立稳定的教学辅助制度，加强科研支持教学力度等。
关键词：	思想政治理论课；教学针对性
中图分类号：	G642
基金项目：	河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘五三’原则下高校思想政治理论课‘问题导向’教学模式研究”（2017SJGLX432）阶段成果。

下一篇：习近平新时代中国特色社会主义思想融...

上一篇：高校开设“常见灾害事故的预防与救助...