欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
慕课背景下的大学数学教学改革探讨
2019-01-24 点击:608 次
作者:
任传荣,李京梁
作者单位:
江苏科技大学
摘要:
本文首先介绍了慕课的起源发展,针对数学的学 科特点分析了慕课的优缺点,最后结合大学数学的教学现 状,并对如何使用慕课更好地提高教学效果,提出自己的思 考。
关键词:
慕课;大学数学;教学改革
中图分类号:
G642
基金项目:
2016 年江苏科技大学教育教学改革研究项目,项目编号:1792021604;江苏科技大学苏州理工学院教改项目,项目编号: SJYZ20161204。
下一篇:
本科理工科课堂导入式教学方法的探索...
上一篇:
泰国高中学生汉语学习动机调查研究—...