欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
研究生“研究性”教学模式改革与实践——以“高级财务管理”课程为例

2019-01-24 点击：356 次

作者： 严鸿雁
作者单位： 北京联合大学
摘要： 本文基于研究生课程“高级财务管理”课程教学改 革实践，提出研究生“研究性”课堂教学改革的思路、总结 “4+3”研究性课堂教学模式改革内容和实施过程。研究生课 堂教学应转变教学思想与观念，探索研究性教学方法；根据 课程目标设计，革新前沿性教学内容；适应研究生学习规 律，探索“4+3”研究性课堂教学模式。“研究性”课堂教学实 施过程中强调五个环节：课前大量文献阅读、课堂中精讲与 研讨、课后论文写作练习、多维评价考核、课程内容动态调 整。
关键词： 研究性教学；研究生教育；教学改革
中图分类号： G642
基金项目：


下一篇： 编制管理用资产负债表的教学问题探讨...
  上一篇： 关于金融促进实体经济发展的问题研究...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络