欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
高校大类招生专业情绪疏解研究
2019-04-11 点击:457 次
作者:
陶天琦
作者单位:
东北大学理学院
摘要:
专业情绪是当代大学生特有的负面心理状态,主 要表现为对自己所学专业感到不满,而大类招生专业分流 后产生的专业情绪要比高考导致的专业情绪影响更大。专 业情绪对高校人才培养计划的顺利实施以及学生学业价值 的实现都会造成极大的阻碍。因此,高校应在切实分析的基 础上妥善处理专业分流后产生的专业情绪,激发学生的专 业兴趣,帮助学生克服学业障碍,进而实现学业生涯发展规 划和人生理想。
关键词:
大类招生;专业情绪;原因与对策
中图分类号:
G647
基金项目:
下一篇:
浅析美术院校学生社团管理的优化——...
上一篇:
从哲学角度探索大学生“四自”管理的...