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基于人文底蕴引导下的中职语文分层教学研究——以古典诗歌与现代诗歌为例

2019-04-11 点击：318 次

作者：	王春霞
作者单位：	江苏省陶都中等专业学校
摘要：	语文课程是中职学生必修的一门基础性课程，它能够让学生掌握基本的语文知识和能力，同时能够提高核心素养，培养全面发展的人才。但由于中学生学习能力、专业知识水平的差异化，中职语文教学形势在近年来不容乐观。因此，在教学中，教师应积极采用分层教学模式，将学生培养成语文学习的“乐之者”，让学生感怀人文底蕴，夯实文化基础。
关键词：	中职语文教学；人文底蕴；分层教学
中图分类号：	G712
基金项目：

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