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探析“85 后”如何“hold”住“95 后”——浅谈高校辅导员工作方式转变

2019-11-28 点击：724 次

作者：	于胜兰，余修日
作者单位：	东华理工大学
摘要：	“85 后”作为新时代辅导员，掌握“95 后”大学生的思想及行为动态特点，分析其产生原因，并针对“95 后”特点进行新型教育管理方式的探索显得尤为重要。文章浅析“85 后”辅导员针对“95 后”大学生特点做出的几点工作方式的转变，创新了高校学生教育管理工作模式。
关键词：	“85 后”辅导员 “95 后”大学生教育管理
中图分类号：	G456
基金项目：

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