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高中语文阅读教学有效性探析

2020-05-20 点击：425 次

作者：	安慧颖
作者单位：	吉林师范大学研究生院
摘要：	在高中教学过程中，阅读训练是锻炼学生逻辑思维能力与思辨能力的基础，是培养学生语文核心素养与各方面素质的重要手段，也是提高学生阅读理解能力与审美能力最直接有效的教学方式。但是目前的阅读训练教学，存在诸如教学方式传统单一、教学氛围枯燥、学生学习兴趣与主动性不高、阅读训练的强度不够、范围不全面等问题，使教学效率与教学效果受到很大的影响。本文针对目前存在的问题，从改进教学方式的角度出发，为提高教学有效性提出相应的建议，希望能够实现学生语文各项素质能力的全面发展。
关键词：	高中语文；教学设计；阅读能力；有效性
中图分类号：	G633.3
基金项目：

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