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小学数学教学中教授策略的研究

2020-05-20 点击：400 次

作者： 牛杨立
作者单位： 吉林师范大学
摘要： 小学教育作为义务教育，为学生日后的学习提供 了良好的基础。小学教育是学生初步感受知识、培养情感以 及各方面能力的教育。小学数学作为小学教育的主科之一， 对学生的创造力、想象力、操作认知能力以及逻辑思考能力 等的培养都起到了重要作用。
关键词： 小学教育；数学教学；教授策略
中图分类号： G623.5
基金项目：


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