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基于差异化理念的高中物理合作学习策略探究
2020-05-20 点击:495 次
作者:
吴昕仪,张金良
作者单位:
扬州大学物理科学与技术学院
摘要:
无论是高中物理新课标还是新高考改革,都强调 要重视学生差异,进行个性化教学,以满足学生的不同需 要。合作学习是现代教育提倡的教学方式之一,将差异化理 念融入高中物理合作学习之中,既满足了学生的不同需要, 又培养了学生与他人合作的能力。因此,本文对这一教学方 式的教学策略进行了较深入的探究,提出了相应的指导策 略、组织策略和实施策略。
关键词:
差异化理念;高中物理;合作学习;教学策略
中图分类号:
G633.7
基金项目:
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