科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

“设计文化”课程思政教学分析与规划——以嘉兴职业技术学院为例

2020-06-04 点击：701 次

作者：	姜褚婧一，等
作者单位：	嘉兴职业技术学院
摘要：	课程思政是思想政治教育的新形式，它通过提炼渗透在专业课内的思政要点，向学生同步进行专业知识传授和思政宣传教育，学生在专业知识学习中受到思政元素的潜在影响，形成协同效应。本研究以嘉兴职业技术学院的 “设计文化”为例，分析该课程落实课程思政的可能性，提出 “设计文化”课程思政的教学设计思路，围绕“设计文化”的教学内容，剖析其中所蕴含的思政要点并探讨合理的教学规划，旨在对同样处在摸索阶段的其他课程思政教学提出有意义的借鉴思路。
关键词：	设计文化；课程思政；教学研究
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：以校内生产性实训基地为依托的“发酵...

上一篇：高等学校普通话教学现状及应对策略疏...