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PBL 教学法结合翻转课堂的军事特色药理学实验课程探索——以军事镇痛药为例

2020-07-29 点击：429 次

作者：	冯家懿，等
作者单位：	海军军医大学药学系临床药学教研室
摘要：	药理学是医药学教育的传统学科，实验教学不仅是理论授课的验证性辅助，更是培养研究型人才的重要环节。在强军建设的目标下，课程转型不单单要增加军事特色，还要具有培养军事研究型人才的实用性。PBL 教学法以问题为导向，项目式学习更适合培养研究型人才。同时，翻转课堂可以更进一步增加学生在实验中的自主性和参与度。本文以军事镇痛药为实例，探讨了 PBL 教学法结合翻转课堂在军事特色药理学实验课教学中的应用前景。
关键词：	军事药理学；实验教学；翻转课堂；PBL 教学法
中图分类号：	G642
基金项目：	上海市科学技术委员会科研计划项目（19401900100）。

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