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“互联网 +”背景下“线下”小学语文片区教研模式的思考

2020-07-29 点击：447 次

作者：	汪结保，王玮
作者单位：	东至县大渡口镇中心学校
摘要：	利用“互联网 +”教育技术，开展片区间小语教师的 “线下”教研活动，不仅能改变传统教师培训的弊端，还能够创新培训方式，提高培训实效，促进乡村教师的业务成长。这种教研模式在教师需求、资源整合、现场记录、重复利用以及教学行为诊断上正发挥着重要作用。
关键词：	互联网 +；线下；片区培训；教研模式
中图分类号：	G623.2
基金项目：

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